Exposición 6: El acuerdo final de paz - 6to apartado

IMPLEMENTACIÓN, VERIFICACIÓN Y REFRENDACIÓN.

Este acuerdo señala que con la firma del Acuerdo Final y su refrendación ciudadana, se da inicio a la implementación de todos los puntos acordados. 

Asimismo, habrá un sistema robusto para hacerle seguimiento y verificación al cumplimiento de la implementación, incluyendo un acompañamiento internacional. Se creará después de la firma del Acuerdo Final para hacerle seguimiento a la implementación y elaborar un Plan Marco para la Implementación de los Acuerdos a 10 años sobre la base del borrador del Gobierno Nacional. Se promoverá la participación del sector empresarial en la implementación de los acuerdos, así como de organizaciones sociales y comunitarias. Y se adoptarán diversas medidas para garantizar la transparencia en la implementación del Acuerdo Final, así como para prevenir cualquier forma de corrupción.

Se creará un mecanismo de verificación de los acuerdos, Esta instancia, integrada por varias entidades y representantes internacionales, comprobará el estado de la implementación de los mismos, identificará retrasos o deficiencias, y fortalecerá su implementación. Además, se solicitará a Naciones Unidas una Misión Política para verificar la reincorporación de las FARC.

El Gobierno Nacional y las FARC acordaron que se solicitará el acompañamiento de varios países y entidades internacionales en la implementación de cada uno de los puntos.

Exposición 5: El acuerdo final de paz - 5to apartado.

ACUERDO SOBRE LAS VICTIMAS DEL CONFLICTO.

Este acuerdo busca -a través de los cinco mecanismos y medidas que integran el Sistema Integral de Verdad, Justicia, Reparación y No Repetición - lograr la satisfacción de los derechos de las víctimas, asegurar la rendición de cuentas por lo ocurrido, garantizar la seguridad jurídica de quienes participen en él, y contribuir a garantizar la convivencia, la reconciliación y la no repetición, como elementos esenciales de la transición a la paz.

Aquí se busca encontrar la verdad sobre todo lo ocurrido, justicia por todos los crímenes ocurridos, reparación para las victimas y las garantías de que no se repitan los hechos.

comisión para el esclarecimiento de la verdad, la convivencia y la no repetición: Mecanismo imparcial e independiente, de carácter transitorio y extra-judicial con enfoque territorial, que buscará contribuir a la satisfacción de los derechos de las víctimas y de la sociedad en su conjunto a la verdad.

Unidad para la búsqueda de personas dadas por desaparecidas: Unidad especial de alto nivel de carácter humanitario y extra-judicial que gozará de independencia y autonomía y que buscará establecer lo acaecido a las personas dadas por desaparecidas en el contexto y en razón del conflicto armado.

Jurisdicción especial para la paz:Las garantías de no repetición son el resultado de la implementación coordinada de los diferentes mecanismos del Sistema, de todos los puntos de la Agenda, y de las medidas acordadas en el marco del Punto 3 (Fin del Conflicto), incluyendo la dejación de las armas, la reincorporación a la vida civil y las garantías de seguridad.

Exposición 4: El acuerdo final de paz - 4to apartado

SOLUCIÓN AL PROBLEMA DE LAS DROGAS ÍLICITAS.

Encontrar una solución definitiva al problema de las drogas ilícitas es necesario para construir una paz estable y duradera, por lo que este acuerdo propone una nueva visión que atiende las causas y consecuencias de este fenómeno. Le da un tratamiento especial a los eslabones más débiles de la cadena del narcotráfico, promoviendo la sustitución voluntaria de los cultivos de uso ilícito y la transformación de los territorios afectados y dando la prioridad que requiere el consumo bajo un enfoque de salud pública. Al mismo tiempo, se intensificará la lucha contra las organizaciones criminales que controlan el negocio.

esta parte del acuerdo busca que:

1. los cultivadores pasen a una actividad legal.

2. los consumidores sean tratados y rehabilitados.

3. se combata toda la cadena del narcotráfico.

Además promueve la sustitución voluntaria de los cultivos de uso ilícito mediante la transformación de las condiciones territoriales de las zonas afectadas y la generación de condiciones de bienestar para las comunidades que habitan zonas afectadas por estos cultivos.

El acuerdo reconoce que el consumo de drogas ilícitas es una cuestión de salud pública que requiere un tratamiento prioritario, cuya solución requiere un trabajo conjunto entre autoridades y comunidades.

Exposición 3: el acuerdo final de paz - 3er apartado

FIN DEL CONFLICTO.

Este acuerdo establece los términos en que se dará el fin de las confrontaciones con las FARC y el fin de las hostilidades de las FARC hacia la población civil, mediante un cese al fuego y de hostilidades bilateral y definitivo así como un cronograma preciso para la dejación de todas sus armas en 180 días y el inicio de su reincorporación a la vida civil. 

Naciones Unidas -a través de un proceso técnico, trazable y verificable- recibirá la totalidad de las armas de las FARC y le garantizará al pueblo colombiano su dejación completa e irreversible.

Este acuerdo busca que: las FARC dejen las armas y logren reincorporarsen a la vida civil y que haya garantías de seguridad para todos.

La firma e implementación del Acuerdo Final tiene como uno de sus principales objetivos generar las condiciones para el tránsito de las farc de una organización armada a un nuevo partido o movimiento político, posterior a la dejación total de las armas. Una vez dejadas las armas, previo cumplimiento de requisitos legales, excepto el de la superación de un umbral de votación, se reconocerá la personería jurídica al nuevo partido o movimiento político, entre la fecha de su registro y el 19 de julio de 2026.

No habrá asignación de curules a dedo. El acuerdo garantiza una representación mínima para el nuevo partido o movimiento político, para listas propias o en coalición, de 5 Senadores y 5 Representantes a la Cámara durante dos períodos electorales. Sólo se asignarán las que faltaren para completar 5 curules en cada una de las cámaras, de manera que cuando la lista obtenga 5 o más, no se asignará ninguna adicional.

Además busca generar condiciones a corto y largo plazo que faciliten que los ex combatientes de farc construyan proyectos de vida dentro de la civilidad. Incluye medidas de atención a cada ex combatiente en asuntos como salud, acompañamiento psicosocial y educación; apoyos económicos excepcionales y transitorios para su estabilización económica una vez hayan dejado las armas y transiten hacia la legalidad; y apoyos para la construcción de iniciativas individuales y asociativas.

Exposición 2: El acuerdo final de paz - 2do apartado

ACUERDO N° 2: “PARTICIPACIÓN POLÍTICA: APERTURA DEMOCRÁTICA PARA CONSTRUIR LA PAZ”.

Dentro del acuerdo final para la dejación de armas y la terminación del conflicto armado nacional, dentro del segundo apartado se trabaja la participación política, enmarcando todo el contenido de esta parte del acuerdo y teniendo como eje central, la democracia pues es a través de ésta que se puede consolidar la paz de manera pacífica por medio del debate y el voto; se dice pues que a partir de allí, luego de la terminación del conflicto, que se hace necesario establecer nuevos espacios dentro de la política de Colombia que permitan la inclusión de nuevas y diversas voces que permitan enriquecer el debate político colombiano.

Origen del problema

La democracia en Colombia, durante la época de la colonia, fue gobernada por virreyes y pertenecía al virreinato de la nueva granada. Seguidamente el territorio pasó a manos laicas, es decir administrados por la iglesia, en donde los indígenas, y formas comunitarias tradicionales de producción, tuvieron una desventaja económica agraria. Luego se da la Guerra de los Mil Días", en mitad de la cual se inicia el siglo XX. Con ésta, la peor de las guerras "declaradas", se consolida el bipartidismo liberal-conservador; en el cual ,los liberales llegan al poder, con ánimo de modernizar los criterios de desarrollo e introducir reformas al sistema laboral, al régimen de propiedad de la tierra y a otros aspectos, como la educación, muy descuidada desde las administraciones radicales del siglo anterior. Y renuevan el impulso a la industrialización, impuesta por la coyuntura de la Segunda Guerra Mundial.

El regreso de los conservadores al poder en l946, en medio de fuertes tensiones políticas, agudiza viejos enfrentamientos: Jorge Eliécer Gaitán, líder liberal de amplio arraigo popular, es asesinado en l.948, cuando se celebraba en Bogotá la Conferencia Panamericana que dio origen a la O.E.A. Hubo grandes motines urbanos y se desató el período de "la Violencia". De acuerdo con este hecho se crean las fuerzas armadas revolucionarias de Colombia (FARC), de origen campesino liberales y comunistas, con el objetivo de acabar con las desigualdades sociales, políticas, y económicas, pero, debido a sus enfrentamientos la farc tomó otro rumbo por incidencias con el narcotráfico. El enfrentamiento dejó una escandalosa e indeterminada cifra de víctimas que se suele calcular entre 200.000 y 300.000, además del desplazamiento forzoso de casi un cuarto de la población colombiana de entonces, que apenas supera los diez millones de habitantes.

Asimismo, es importante resaltar los siguientes períodos en donde se observa el cambio que ha tenido la participación ciudadana en Colombia:

1841:En esta época no eran ciudadanos, los esclavos, ni mayores de 21 años, se reconocía ciudadanos a los que eran casados y poseían propiedades.

1843: Nueva Constitución,hombres libres nacidos en el territorio, 21 años,dueños de bienes,300 pesos o más,renta anual de al menos 150 pesos 

1853: Se acaba la esclavitud, pero, son ciudadanos, todos los hombres casados con propiedades y mayores de edad y la votación popular para los altos cargos.

1856: Primera elección de Presidente por sufragio Universal.Votación indirecta:Mariano Ospina Rodríguez

1863: Nueva Constitución Federal. Hombres que demostraran ser ilustrados votaban.

1886: Constitución Conservadora y Centralista.Asambleas electorales. 21 años.Ocupación Lícita. Saber escribir,ingresos más de 500 pesos.

Durante el periodo 1900 - 1970

De 1900 a 1902 a consecuencia de la guerra de los mil días, se desbordan los conflictos entre liberales y conservadores provocando un gran número de muertes. Luego ambos partidos al verse en aprietos con otros países tuvieron que dejar las armas y firmar un tratado de paz en Wisconsin garantizando el fin de la guerra.

En 1903 a causa de la reciente guerra, Colombia enfrentaba una crisis económica y con la separación de Panamá quedaría devastada. El separamiento de la República ya se venía concibiendo años anteriores por parte de los E.U. , el gobierno colombiano había descuidado tanto a Panamá que hasta que le llegaron rumores de que iba a ser tomada por los nicaragüenses, llevó a que planearan cómo defender el territorio, pero ya el estado norteamericano estaba invadiendo a Panamá, la cual al oponer resistencia no logró salir bien librada.

de 1904 a 1910 y tras la elección de Rafael Reyes para la presidencia, se realizan una serie de cambios. El presidente, clausuró el Parlamento y convocó una Asamblea Nacional Constituyente, donde los liberales (minoría) participaron con todos sus derechos. La última guerra perseguía reformar la Constitución del 86, Reyes, investido de facultades extraordinarias, invitó a la nación a una reforma de la Carta Magna.

Durante su gobierno hubo participación por primera vez de industriales y terratenientes, quienes modernizaron las políticas económicas de una sociedad atrasada materialmente. El programa político de Reyes se distinguió por su carácter centralista, dirigido a aumentar la participación del Estado en la economía.

1910: Reforma constitucional. Elección directa de Presidente.

Las reformas se plasmaron en dos actos legislativos, el primero de los cuales dictó normas sobre sucesión presidencial, eliminó la vicepresidencia y la reemplazó por la figura de primero y segundo designados; y el Acto Legislativo No. 3 suprimió la pena de muerte y toda emisión de papel moneda de curso forzoso; consagró la reunión anual del Congreso y pasó a éste el poder de elegir magistrados de la Corte Suprema de Justicia. Prohibió la inmediata reelección del presidente y recortó su período a cuatro años, le quitó el poder de hacer convenios internacionales no sujetos a la aprobación del Congreso, estableció su responsabilidad por todas las violaciones a la Constitución y leyes; modificó el artículo 121 al disponer que en estado de sitio el presidente no podía derogar las leyes vigentes, sino sólo suspenderlas, y los decretos extraordinarios que hubiere dictado dejarían de regir al restablecerse el orden público.

1914: Primer Presidente electo: José Vicente Concha.

Fue quien se preocupó por proteger y apoyar la industria nacional. Durante su gobierno, estalló la Primera Guerra Mundial. por lo cual, hubo una gran crisis económica internacional, que afectó mucho Colombia, ya que estos países eran sus clientes para las exportaciones. Por esta razón, tuvo que aumentar los impuestos y despedir a muchos empleados públicos, llevando igualmente a mucha pobreza en Colombia.

1936: Sufragio universal para todos los hombres.

En este año se instaurado el sufragio universal para todos los hombres mayores de 21 años, mientras que la elección indirecta de Senadores se mantiene hasta el año de 1945. Para esta época se da la elección directa para Presidente, Cámara de Representantes, Asambleas Departamentales y Concejos Municipales.

1957: Mujeres pueden votar.

Durante el gobierno de Gustavo Rojas Pinilla no se realizaron elecciones sino hasta el plebiscito del año 1957, en donde las mujeres, por primera vez en Colombia, obtienen derechos electorales; así, el derecho al sufragio cobijó a todos los hombres y mujeres mayores de veintiún años, las mujeres adquirieron el derecho al voto con el Acto Legislativo No. 3 de la Asamblea Nacional Constituyente, el 25 de agosto de 1954.

1948-1958: Frente Nacional

Este magnicidio dio inicio a un periodo de violencia política en Colombia que se extendió por diez años y culminó con un acuerdo entre liberales y conservadores (partidos políticos dominantes) en el cual determinaron sus líderes que se repartirían el poder de manera milimétrica hasta el año 1970.

1974: De nuevo Elección Popular.

1975: Mayoría de edad a los 18 años

el acto legislativo no. 1 de 1975 dispuso que son ciudadanos los colombianos mayores de 18 años 

1986: Elección de alcaldes y gobernadores: “Todos los ciudadanos eligen directamente Presidente de la República, Senadores, Representantes, Diputados, Consejeros Intendenciales y Comisariales, Alcaldes y Concejales Municipales y del Distrito Especial” . (Acto Legislativo 01 del 9 de enero de 1986. Registraduría nacional del estado civil), Hace 28 años, el 13 de marzo de 1988, se realizó la primera elección popular de alcaldes en Colombia

Cambios 1988-2013

1991:Mecanismos de Participación Ciudadana como:

-Plebiscito: El Presidente convoca al pueblo para que se pronuncie. El pueblo apoya o rechaza una determinada decisión del ejecutivo.

-Referendo: El pueblo aprueba o rechaza un proyecto de norma jurídica, Derogar una norma vigente.

-ConsultaPopular: Se pregunta al pueblo de forma general sobre un asunto de trascendencia nacional,departamental, distrital o local.

-CabildoAbierto: El pueblo participa pública y directamente en concejos distritales,municipales.

-Acción de tutela: Derecho a la protección judicial inmediata de sus derechos fundamentales.

Normatividad vigente:

Una de las soluciones a los orígenes del problema es: separar el vínculo entre la política y las armas, esto con el fin de poder garantizar el pluralismo político que facilite la construcción de nuevos partidos y movimientos políticos y que estos tengan las suficientes garantías para el ejercicio de la oposición para que puedan ser verdaderas alternativas de poder (acuerdo final - pág 31), podemos decir que principalmente este es el eje central del apartado, pero también de este se desprenden otras ramificaciones que permiten tratar más a fondo el tema, como las barreras sociales e institucionales en el ejercicio de la participación política y que ha traído como consecuencias discriminación y desigualdad, llevando a cabo el ejercicio de participación teniendo en cuenta diversos sectores como las mujeres, la población LGBTI y la integración de las regiones más golpeadas por el conflicto, este último sector sería transitorio y bajo unas reglas especiales. 

Por otro lado, para que haya una participación política activa por parte de las farc se hace necesario observar que leyes establecidas en la constitución política colombiana permitan dicha participación:

ARTÍCULO 2o. INICIATIVA POPULAR LEGISLATIVA Y NORMATIVA ANTE LAS CORPORACIONES PÚBLICAS. La iniciativa popular legislativa y normativa ante las corporaciones públicas es el derecho político de un grupo de ciudadanos de presentar Proyecto de Acto Legislativo y de ley ante el Congreso de la República, de Ordenanza ante las Asambleas Departamentales, de Acuerdo ante los Concejos Municipales o Distritales y de Resolución ante las Juntas Administradoras Locales, y demás resoluciones de las corporaciones de las entidades territoriales, de acuerdo con las leyes que las reglamentan, según el caso, para que sean debatidos y posteriormente aprobados, modificados o negados por la corporación pública correspondiente.

La ley 134, del 31 de mayo, de 1994, deja claro en su artículo número dos, que la participación política es un derecho al ciudadano, la farc en tanto colombianos tienen todo el derecho de participar legislativamente en el congreso de la república. 

Constitución Política de Colombia del año 1991

Título I: De los principios fundamentales

ARTÍCULO 2. Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo.

Constitución Política de Colombia del año 1991

Título II: De los derechos, las garantías los deberes

ARTÍCULO 40. Todo ciudadano tiene derecho a participar en la conformación, ejercicio y control del poder político. Para hacer efectivo este derecho puede:

1. Elegir y ser elegido. 2. Tomar parte en elecciones, plebiscitos, referendos, consultas populares y otras formas de participación democrática. 3. Constituir partidos, movimientos y agrupaciones políticas sin limitación alguna; formar parte de ellos libremente y difundir sus ideas y programas. 4. Revocar el mandato de los elegidos en los casos y en la forma que establecen la Constitución y la ley. Ver la Ley 131 de 1994 5. Tener iniciativa en las corporaciones públicas. 6. Interponer acciones públicas en defensa de la Constitución y de la ley. 7. Acceder al desempeño de funciones y cargos públicos, salvo los colombianos, por nacimiento o por adopción, que tengan doble nacionalidad

constitución Política de Colombia del año 1991

TÍTULO IV: DE LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS 

ARTÍCULO 112. Modificado por el art. 5, Acto Legislativo 1 de 2003. Los partidos y movimientos políticos que no participen en el Gobierno podrán ejercer libremente la función crítica frente a éste y plantear y desarrollar alternativas políticas. Para estos efectos, salvo las restricciones legales, se les garantizan los siguientes derechos: de acceso a la información y a la documentación oficiales; de uso de los medios de comunicación social del Estado de acuerdo con la representación obtenida en las elecciones para Congreso inmediatamente anteriores; de réplica en los medios de comunicación del Estado frente a tergiversaciones graves y evidentes o ataques públicos proferidos por altos funcionarios oficiales, y de participación en los organismos electorales.

Exposición 1: El acuerdo final de paz - 1er apartado

Reforma Rural Integral: Hacía un nuevo campo colombiano.

Esta primera parte del acuerdo propone las bases para la transformación del campo, dando una reversa a los efectos del conflicto y eliminando las condiciones que han facilitado la persistencia de la violencia en el país, creando las condiciones de bienestar y buen vivir para la población rural, esta parte del acuerdo busca la erradicación de la pobreza rural extrema en un plazo máximo de diez años, busca también principalmente el cierre de la brecha Campo/Ciudad encaminando siempre el desarrollo y la re-activación del campo, para ello se busca que los habitantes del campo:

1. tengan tierra.

2. tengan un espacio de producción y de vivienda.

3. participen dentro de los espacios de planeación de sus regiones.

dentro de este apartado se tocan temas muy importantes como la restitución de tierras, así como la formalización de la propiedad y las zonas de reserva campesina, así como los planes de desarrollo mencionados anteriormente.

APORTE A LA CLASE

Tristemente la violencia es parte de la historia de Colombia, por ella han transitado cualquier cantidad de ciudadanos, incluyendo niños, niñas, adolescentes y jóvenes. En el presente ejercicio monográfico, se pretende explicitar, por medio de la triple mímesis y una aproximación a la teoría del juicio reflexionante, como la guerra influye en la vida de un menor, que ha tenido que experimentar en su existencia un antes, un durante y un después de ser miliciano en una organización armada ilegal, siendo las narraciones, los vehículos para el análisis y la reflexión.

link monográfico: http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2151/1/AlbaNi%C3%B1oOscarEduardo2015.pdf

REPRESENTACIÓN DEL YO Y DEL OTRO EN LA NARRATIVA DE ADULTOS CARAQUEÑOS

este texto nos muestra la importancia de las narraciones y como a través de ellas nos extendemos a diferentes perspectivas, las narraciones son fundamentales para transmitir diversos tipos de experiencia, de allí se parte hacia la experiencia narrada pues esta se construye desde una perspectiva vista desde el lenguaje evaluativo, se entiende por lenguaje evaluativo el uso de las expresiones que hacen referencia a las emociones, a los pensamientos y al habla del narrador y/o de los personajes. 

esta lectura hace énfasis a las destrezas narrativas que tienen los niños y se hace un estudio comparativo con la de los adultos con el fin de mostrar los análisis desde la perspectiva infantil y como los niños inconscientemente trabajan los géneros narrativos, 

existen importantes diferencias en el uso del lenguaje evaluativo entre los relatos ficticios y personales, una tendencia ya identificada en las narraciones infantiles. Estas diferencias conducen a representaciones del yo y del otro que varían de acuerdo con el género narrativo.

NOCIÓN DE MEMORIA

Para empezar con la noción de memoria vista en la sesión, nos enmarcaremos en primera medida dentro del territorio, donde hacemos referencia a la individualización del individuo y se dice que para este es importante adquirir la propiedad privada dentro de este, de aquí surgen los siguientes términos:

• Patrón: visto como el prototipo o arquetipo del tipo de vivienda que se desea.
• Pauta: es definida como lo que se sigue dentro de una sociedad, lo popular y ahí radica la transformación del territorio para el interés propio.

la historia de Colombia se ha dividido en 5 episodios o sucesos que han marcado la historia del país, primero empezamos con la época prehispánica en donde los sucesos históricos relatan que las comunidades indígenas ya sostenían entre sí conflictos internos lo cual en gran medida fue favorable para los conquistadores,  luego viene el periodo de conquista  los archivos históricos muestran un contenido heroico pero que omiten los procesos de resistencia que se dieron por parte de los grupos que habitaban "el nuevo continente", pero muestran otra cara a estos grupos indígenas que promovieron los procesos de resistencia pues para la historia quedaron como "los salvajes" y se crea un proceso de indignación por este tipo de referencia y clasificación, después viene el periodo colonial, aquí se establece la relaciones de poder, aparece la figura del patrón y se empiezan a hacer más visibles los juegos de roles en la sociedad y los juegos de poder, luego vienen las batallas, dadas por la influencia de aspectos como ( la producción, el trabajo, el mercado, el territorio, etc.) así mismo, por pre independentistas (clan, partido político, religioso) y por ultimo viene el periodo de 1949 donde se consolida la perspectiva colonial con características nacionalistas (militar).

LA TRIPLE MIMESIS Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS NARRATIVOS

Paul Ricoeur, filósofo y antropólogo francés, que ha intentado unir la fenomenología con la hermenéutica, en este texto retoma el concepto de mímesis para hablar del tiempo y de la narración; la mimesis es entonces la imitación del mundo puesto en escena e interpretado por el lector. según Ricoeur por medio de la narración atrapamos el tiempo: ahí se encuentra, es la única alternativa. Como también aparece como única posibilidad el encapsulamiento del alma: ahí en la triple mímesis: el alma humana se expresa, se plasma por escrito y se encarcela en el lector, a partir de ello se hizo el análisis de dos narraciones expresadas en dos vídeos:

• Vídeo Pastora Mira: el vídeo aquí presentado hace parte de la narración de ficción porque la narración de ficción recibiría tanto de la historia como de la ficción mostrando a su vez hechos reales y estableciendo una trama desde la experiencia práctica entre un antes y un después, se refiere a unos hechos del pasado que cuenta la narradora que ya han pasado en su debido momento y que han tenido lugar efectivamente , además se caracteriza por no representar una historia episódica ordenada cronológicamente como lo sí lo hace la historiografía, en este tipo de narración se cuenta con un narrador que es quien relata los acontecimientos y que estos a su vez parecen ser reales debido a que pertenecen a un orden de existencia moral y en algún sentido emocional de la narradora puesto que han hecho parte de la construcción de su vida y han marcado en ella hechos significativamente importantes.

• Memorias del éxodo de la guerra: desde mi perspectiva, considero que este vídeo contiene los dos tipos de narración, en primer lugar porque comienza a mostrar hechos que hacen parte de la historia de un país y están en la memoria colectiva de gran parte de sus habitantes haciendo de esto un tipo de narración histórica pues los hechos se cuentan por si solos, además que tal como lo menciona el autor la historiografía puede reivindicar una referencia que se inscribe en la empiria en la medida en que la intencionalidad histórica se centra en acontecimientos reales que han tenido lugar efectivamente, pero también contamos aquí con lo que el autor se refiera al momento de narrar y en donde entra en juego la ficción debido a lo que se conoce como referencia cruzada pues para hacer reconstrucción de estos procesos se necesitan de distintos narradores para dar cuenta de los hechos, es aquí donde podemos ver que dentro de este vídeo existen los dos tipos de narración y que se hacen necesarios para la construcción de la trama del mismo.

NOCIÓN DE MEMORIA

La memoria es una faculta que poseen la mayoría de los seres vivos, en el ser humano es la facultad que nos permite recordar sucesos, acontecimientos que se dieron hecho durante un tiempo pasado y que de una u otra forma marcaron significativamente hechos en nuestra existencia, se dice también que una memoria puede ser una especie de texto o narración que alguien desarrolla para narrar acontecimientos que marcan su existencia.

En el ser humano la memoria permite o nos brinda la capacidad de contemplar el pasado y a través de este planificar el futuro, en la memoria almacenamos recuerdos que se han dado la mayoría de los casos a través de las emociones y que nos permite recordar aromas, caras, sabores entre otras muchas características que nos trasladan a los recuerdos.

Se habla también de un factor muy importante para la sociedad, se trata de la memoria cultural que puede llegar a ser colectiva pues permite a los sujetos las construcciones políticas y llegar a jugar un tipo de rol en la sociedad, la memoria cultural hace uso de las vivencias de nuestros antepasados. La cuestión de la memoria ha cobrado auge en los estudios culturales contemporáneos, en tanto esta se convierte en uno de los recursos fundamentales para la reafirmación de las identidades.

“La identidad cultural proporciona, a través de la memoria, una continuidad que vincula el pasado histórico y mítico con el presente sometido a los continuos cambios de modernización.”

La narración entra a jugar un papel importante en los contenidos de la noción de memoria, pues por medio de estos procesos narrativos se puede reconstruir la memoria ya sea colectiva e individual pues se comparten rasgos generales de sucesos pasados que han transcurrido en la sociedad, en un caso especifico es el papel que juegan las victimas del conflicto en Colombia y las formas en las que se han establecido las formas de establecer los sucesos que se han dado a través de la historia, como los inicios de la guerras durante la independencia, la guerra bipartidista -1956- (liberales y conservadores), hasta la guerra del narcotrafico y los grupos armados revolucionarios, estas formas de reconocimiento permiten reconstruir los procesos históricos y así construir memoria.

EL GORGIAS - PLATÓN

Esta lectura es uno de los diálogos de Platón, este en especial trata sobre la retórica, uno de los principales temas tratados aquí es la moral llevada a la práctica y se establece la relación entre el problema ético y el arte de la retórica, la retórica definida como el arte del buen decir, en algunos casos es una forma de embellecer el lenguaje para lograr una persuasión, este dialogo se da entre: Sócrates, Calicles, Querefonte, Gorgias y Polo.

aquí se habla que la retórica es una especie de poder que permite persuadir y según Gorgias es una de las artes que tiene la capacidad de dar libertad y que además se puede llegar incluso a la dominación, en la política uno de los discursos con los que más se trata es el discurso retorico y casi siempre se utiliza en el derecho pues la mayoría de la veces se busca defender ante un tribunal a cierta persona que ha sido acusada injustamente o no, es aquí donde la retórica juega un papel fundamental pero donde hace una interjección con la moral y la ética pues de ellas depende el buen uso de esta.

Pero también la retórica pasa a ser definida como una habilidad y según Sócrates es la habilidad de adular para llegar a un fin, afirmando que es peor cometer injusticia que recibirla pues es a través de la retórica que se pueden llegar a tales cometidos, por esto él le da el calificativo de mala, entonces se entra al ámbito de justicia Sócrates dice que es más feo cometer injusticia que recibirla, y lo feo es malo, por tanto es más malo cometer injusticia que recibirla. Luego dice que pagar la pena es justo y bello porque tal como se hace una acción así se ve afectado lo que la recibe. Como condenar a un castigo es justo y bueno, el que recibe el castigo se ve afectado por algo justo y bello, y por tanto es bueno esto. El más feliz es el justo, y luego viene el que ha pagado su pena por haber sido injusto.

La conclusión de diálogo es que debemos ser precavidos de llegar a cometer un acto injusto que de recibirlo, de igual manera con la forma de actuar, puesto que si hacemos algo de alguno u otra manera considerado malo debemos ser castigados y que se debe hacer uso justo tanto de la retórica como de cualquier otra actividad o habilidad.

COMO NOS CONSTITUIMOS COMO ESTADO

La construcción del estado empieza a darse desde la estructura mental sobre lo social, esta a su vez abarca tres tópicos:

• la familia: el sujeto empieza a establecer vínculos afectivos. 
• la escuela: se comienza a vivenciar la relaciones de poder y esto se da a través de la competencia con sus compañeros, amigos, etc. 
• y por ultimo tenemos lo publico: es aquí donde el sujeto empieza a jugar sus roles a través de lo que la sociedad nos brinda, empieza a establecer construcciones colectivas e individuales. 

a través de estos tópicos la figura de estado se define como un consenso socio-jurídico porque implica la participación de la sociedad y de las leyes para poder realizar acuerdo en el ejercicio del poder, el estado se da a partir de su soberanía y del poder político y de la injerencia en la sociedad a partir de la toma de decisiones y de una democracia participativa y representativa.

Sus componentes son el territorio, la identidad, la nacionalidad y la constitución; las relaciones de la sociedad tienen un sentido ejemplificante, la narración en la sociedad es de tipo axiologica y decimos que el mito tiene su acción especifica política, Platón plantea una reforma política como una utopía radicalmente opuesta a la democracia ateniense de su época para lograr un equilibrio entre los intereses individuales y los colectivos.

La política va a suceder en la constitución de una ciudad o la polis (Urbano) pues un gobernante es el que organiza, se parte entonces a la concepción de lo que es ser buen ciudadano, esto se da a través del control corpóreo, en nuestro país que esta fuertemente influenciado por la religión un sujeto que esté en contra de las leyes de Dios es considerado subversivo y por ende no guarda los principios de un buen ciudadano, el mejor ciudadano entonces es aquel que considera su propio interés como subordinado o coincidente con el de la ciudad y el bien del estado como propio suyo, los planteamientos de Socrates implicaban dos temas esenciales: la felicidad y la moralidad.

tomamos la justicia en la ciudad y en el individuo como una misma, pues en el individuo es una virtud del alma y en la polis requiere un orden riguroso que reduce la diversidad a la unidad y en ella deben existir cuatro virtudes cardinales:

• prudencia. 
• templanza. 
• valor 
• justicia